一、问题产生的原因
# u$ G1 o+ }* i1 K4 U
5 n t; R( X5 x7 U- B“不够”式) ? o/ H' a d/ O& n
理想信念不够坚定
7 E9 ?9 T( m6 U, c: J( N5 F宗旨意识不够牢固5 S5 c7 m1 a" i# {& ]5 O
遵规守纪不够严格$ U( f* N# X# T, a' E& F
/ z S. r; n9 \5 H1 ~“有所”式
: v' j/ ]8 k0 E; U学习劲头有所放松% D4 M5 E5 x) Y F W6 _
党性标准有所降低! ~& f x" y- B8 k2 d* k
担当精神有所淡化. d4 S+ K5 t( [6 q) j
群众观念有所减退8 R. r' a" z1 F+ l
) S$ s g0 I3 K5 u0 d) U6 s
“放松”式6 V: G7 B* M' ?' }1 E& S
放松了主观世界改造，理想信念弱化+ L- }0 l) y( P/ y' L
放松了宗旨意识强化，群众观念淡薄
' o2 w: q; D" w: v3 l: n4 {放松了政治生活锤炼，党性修养不强
2 _; G2 s9 p9 C9 `8 o放松了廉洁风险警醒，法纪约束不严
1 d" |8 u( v% k. w, o4 I$ Y
# G$ a- O" J5 B6 g1 Y4 F“递进”式
' c0 p. l9 g- A6 `从人性根源上讲，就是“私心”作祟+ X/ |/ J) z- A S) o
从素质能力上讲，就是“功底”不厚# o3 l0 w$ E, |/ }
从事业追求上讲，就是“斗志”淡化
% V( C) A) e* K3 G+ S* p# ?
v" o! o# R# k( I) i& x0 r0 D1 q/ n“转折”式 ) I: g! ^0 v3 e M
虽然牢固树立“四个意识”，但理论学习不够
' S Q' d. F$ ?: [4 M1 r U一是深入性不够 V( B: Z5 {/ l% p4 h& r
二是持久性不够
& p0 w4 P- J3 y2 v6 @9 ~- n三是自觉性不够
% r. _1 b \2 T# K , K; a3 C1 l, |/ \/ Y0 c+ R
虽然工作作风扎实，但工作效率不高 I8 u( V, W* A
从工作谋划上看
7 g0 K( w' E, p& d7 V& b3 D/ `: @从工作指导上看" Q3 @, }; ?# K& l9 C% Z1 A
从工作落实上看1 ~2 x7 W ?, Q x% J
" K! L' T+ G+ |; R; _! n& x, V" A
虽然自我要求严格，但规矩意识不强4 H0 a( t; U2 Y. f; V4 A
硬标准够 “硬”，软标准偏“软”7 y8 Z% G$ N8 s
讲鼓励信任多，点问题不足少
. g( J- U, f# e% R( _+ a% d - p' e6 M: j/ G& v( j0 J8 H( e1 Q: K
二、今后努力的方向
2 ~( b2 m- ^+ \1 b. W$ C ) T6 L0 Z5 Q8 y8 i
“在···上下功夫”式
" L4 }+ k; U( W# ` {8 N- G t常悟学习之道，在坚定理想信念上下功夫
- n4 }6 N! g" ?; s& S常怀爱民之心，在践行根本宗旨上下功夫4 s3 M- \2 R0 n; d! k
常修为官之德，在改进工作作风上下功夫
6 }& ]: ]0 ~ X: |0 e
8 u8 s7 q# |+ `2 P3 E“以···”式3 N7 q, Q& m* D
以“进取之心”对待学习0 ~. z6 {; G* B8 E
要用真心 n5 k5 P5 q' F& G# R3 o n
要下真功
V* x8 a2 ]. _& h1 d8 G要求真效9 ~: W4 Z# r1 Q! _7 h1 C
& z( u8 J* R* G0 G以“爱民之心”对待群众4 j- q- u8 N; p* y
要多到基层走走
, c/ Q$ ^9 ^% Y- v! v+ Q要切实解决问题
& g" p4 ^* N8 \- l+ `要虚心接受监督8 x* X/ } p- r: p0 i+ m; @
( X6 J/ ~/ W2 N$ k以“敬畏之心”对待工作
6 B0 E7 k3 P6 Q0 i ~4 t& K7 F要有创新的工作理念( O3 c6 ]$ ^6 q- {2 K
要有明确的工作举措9 X" f6 V% O. w/ |
要有务实的工作作风. y/ ]# W/ r1 u, E5 W/ ^
: a# t9 h$ j4 U- L$ f) _; O以学习为始
/ \9 J2 S, X) ]: n以作风为要& R0 f6 A3 u9 f y
以工作为本* e/ \) P8 ?' u- M( g
以自律为基. v3 c( u5 F5 y8 q, [# e! `% v
7 K: _: t7 r; O' s: m8 u0 b7 G8 I“做···”式 . W1 ]0 x9 X% u. H$ W
聚焦提智强能，做学习型干部
( Q+ q1 `- [* q! Q$ F2 n! s/ e强化宗旨观念，做服务型干部" d- Y6 p1 M' N) v( G
坚持求真务实，做实干型干部
- q Q9 q" I* K2 \, H! p' v打造团结队伍，做民主型干部9 \ b! \+ {& e" v
发挥表率作用，做廉洁型干部' g2 f8 t: |3 G
要强化党性修养，做党性合格表率9 O' ~4 M+ |7 X, V' q. w
要强化政治意识，做政治合格表率
5 o/ ?1 v) o0 J' o& ?. X* O9 |要强化作风建设，做作风合格表率
9 m( M! N0 y+ i1 m( ^& q
( y s6 b+ l6 |( m“坚持”式
M _( @& a# z% r! m坚持勤奋学习，增强工作本领2 q' _9 c- r) F; _ J
坚持改进作风，践行宗旨意识
" S( K# I3 l3 T7 s坚持敬业奉献，勇于开拓创新( o) X H9 D$ v8 ]' M
坚持廉洁奉公，提高自身修养" m. S2 J7 x% `: B
5 y* F" q, W; |% n, S
“把···”式- t& M8 T7 r! ^
把改造主观世界作为终身课题, B; d* @& B9 d5 D# T5 Y
把坚持务实作风作为从政要求5 d# m" v) @, @2 O8 _# n
把严守纪律规矩作为行为准则1 i# c+ J9 A+ h2 F8 f# e
把抵制歪风邪气作为党性原则* J2 c k3 H- L2 _
: E/ {: X- b4 ~( ]& X+ I6 S- U
“在···”式, X0 W5 f0 @3 v* B
强化担当，在坚定理想信念上当标杆
% x% C P9 g7 x7 M+ d# a' m要强学习# g- u+ k% s( p
要唱黑脸+ e3 l- ^; U: f
要冲在前
) J0 ]3 |2 }; U
& y% G4 k4 `4 S# @" M自强内功，在帮扶基层建设上用实招
8 c) s% ]3 U% d i- q) W要抓“四力”
1 M/ v, A2 g r( A: C- Y: v+ \要解“五多”
$ ] ?, O ~9 \) i- _, i2 O" }% n要贴民心$ X+ A3 ^! {* y% ]+ q
p! t2 D. O- b. N
建章立制，在推动XX发展上显常效
6 ^0 R+ a+ \' C) b/ z# |5 [要畅通渠道借群力, {- R( ?3 _; L0 g8 ?+ P- U6 ^
要亲历亲为抓执行- d: W2 J8 ]# \' F" d8 d! ]
要强化机制抓“常”“长”
5 p/ o8 E$ x/ S( y8 v / w }! _( {* \; W! @4 R
“始终”式9 s+ z& L, D) K$ [2 Z ~, o; T
坚定正确方向，始终做到政治合格
9 a3 x. m8 p* { X* A% D( n严格锤炼党性，始终做到执纪合格3 o# [5 V1 [, j
发扬优良传统，始终做到品德合格: x0 \' n( M5 a) v& ~" }
强化责任担当，做到发挥作用合格 |
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