写好领导讲话稿是秘书的重要职责,是做好办公室工作不可缺少的组成部分。日前,不少领导感觉秘书撰写的讲话稿长而空,主要表现为:空洞议论多,叙述过程多,面面俱到多。克服这些问题,秘书人员应从四个方面下功夫: + g2 }. \! C2 `; u* ^
& }# x& \9 i7 s# p
一、关门“当领导”
2 e% D( q, b" p3 ~) L8 _2 y2 m7 A2 u; }. E! e
一篇文稿的成功与否,首先取决于领导是否认可,是否满意,这是文稿的“生命线”。为此,秘书在文稿立意时,要尽可能地切实领会领导、意图,体现领导意图。具体地讲,就是要求秘书在写作构思过程中,一定要进入“忘我”境界,忘记自己的身份,关起门来“当领导”,从领导的角度去思考问题,做到“平时我学领导,写前我问领导,写时我是领导”。 + L" W3 _: ~" L; ]3 f. ?
8 d+ {2 i; F3 k& r/ \3 r" F1 Z5 k一是要吃透大政方针。及时准确地了解上级文件和会议精神,高度关注每阶段突出强调的方针政策,因为领导意图从本质上讲是上级会议精神、方针政策和人民意志的具体体现,秘书只要把握住这个总抓手就把握住了领导的总体思路。 + O! V& C1 {& [
$ Q$ D- ], U5 c. v1 ~( u. |& B
3 d4 t6 D8 }6 v$ g" M+ L5 S' j, J/ u" _4 W
* [9 v7 M& m' G1 e- E6 a+ J* Q二、少说“普通话” . `# R% e$ m$ u
8 p2 s8 l8 E0 o( B; d思想性、鼓动性如何,是一篇讲话稿成功与否的关键环节。思想越丰富,听者就越入神;鼓动性越强,领导就越满意。讲话稿要体现较强的思想性、鼓动性,必须少说“普通话”。就像“烧莱”一样,必须有特色、讲口味,才能赢得“消费者”。 9 L4 F% w' h- |" W k. D
6 ~8 t; y( L+ c i G% b. v6 f
首先,少说“普通话”,就是要讲领导想说的话。有的领导喜欢文风平实,语言纯朴;有的领导讲究文辞、偏爱语言的对仗工整;有的注重文稿的思辩性、逻辑性;有的强调文章内容的实在。秘书一定要对领导的文风爱好有透彻了解,因人而异,写出符合领导“口味”的文稿。
' u& Z5 F- ^0 b% C r& z- z1 }! Y, q0 k7 Q
! e9 M5 h6 S+ r* @& H
4 U! m/ M1 Q$ t* r0 x三、执笔“三分主”
0 ~# o: v6 r |% R0 C( {, X& n G6 [2 o" \ m+ v
撰写一篇质量较高的讲话稿,秘书必须有发挥的机会和空间,这就要求有“三分主”。做好这“三分主”,重在创新。创新是一切工作进步的动力.是事物发展的要求。起草领导讲话稿也不例外。讲话稿只有创新,才能打动读者,才能发人深省,才能更好地传达意旨。
/ b/ Z; I/ i3 F) }, W
! c* b9 j( R) B0 _一是观点要新。观点是讲话稿的生命和灵魂。绝不能当“二道贩子”,贩卖别人的东西。要善于思考,在理论与实践的结合中,在上级决策部署与本地实际的结合中发现问题,提炼观点。要善于“沙里淘金”,面对浩瀚的材料,善于鉴别,善于去伪存真,去粗取精。要善于从老问题中挖掘新内容,从多角度去分析它、把握它,从中挖掘出新的观点,“化腐朽为神奇”。 8 L' f9 W ?! d# r
) ~" e+ v' [& R% d1 r1 Z
& M! \6 C& a6 j4 b3 ?, g" }' L6 p- P r
四、锤炼“基本功”
5 u$ U5 Z" ]6 e! W; ^' E& m
, K9 Y! I6 |* @6 h" P一是要勤于学习。学海无除子涯,学无止境。不学习必定落后于形势,落后于领导,落后于同事。要养成勤于学习的习惯,不能流于形式、浅尝辄止。要通过向报刊学习、向书本学习、向领导学习、向同志学习、向群众学习,深入钻研,融会贯通,提高素质。
" s4 B5 W/ E" H
3 F2 _) q5 R7 Q |