省里来了一位新省长，要求政府研究室起草一篇谈本省经济发展思路的稿子。
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主任把它列为头等大事，等不及分管副主任出差回来，直接召集综合处开会。
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主任强调，省长上任伊始，就布置如此光荣、如此重要、如此意义深远的任务，体现了省长对经济工作高度重视，对研究室充分信任。
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1 v. o8 W4 ~8 F* v) C1 }8 q" R+ d我们一定要精心准备，排除万难，写出一篇有很高政策水平、很强战略意识、很好指导意义的文章，全面准确生动地展现省长对全省经济工作的统筹和决策。
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综合处负责给省长写稿子，处里就三个人：处长、小蔡和小王。
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本来还有个老刘，公认的大笔杆子，资历比主任还老，不求官、不图钱，就是埋头写稿。
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他的稿子研究室里没人敢改，也没人改得起，因为省长就认他写的。
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& q& I3 q d- \! u上个月，老刘退休被返聘到省委党校《理论动向》编辑部，从主任到副主任，再到处长，都长出一口气。
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小蔡去年从省经济产业研究院借调来，在地方挂过两年副县长，一次参加省经济政策论坛，被前任研究室主任看中，把他推荐到研究室，准备接替老刘。
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( B% Z( B7 }# p老刘走了，处长让小蔡先拿初稿。
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小蔡周末把自己关在办公室，梳理近些年研究心得，拿出洪荒之力，一气呵成一篇稿子。
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& @$ z3 ~3 G1 L+ o7 _3 [稿子交上第二天，处长把小蔡叫到办公室，痛心疾首地说：
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: u2 I# | \9 o; N3 B6 O站得不高、看得不准、谈得不透，要调整充实改善提高。写稿子要讲高度、讲深度、讲广度。
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什么是高度？
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就是党的十八大、中央经济工作会议、省委全会精神；
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什么是深度？
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就是中央对当前形势的分析和判断；
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什么是广度？
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就是既要分析国际形势，又要分析国内形势；既要分析经济问题，又要分析社会问题；既要有理论，又要有实践。
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处长顿了顿又说：
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- k k: c+ [5 j% N. ^写稿子不能学老刘啊，他写的东西不行，尽是大白话，亮点、高度等就是写不出来，你注意没？省长用老刘的稿子讲话经常脱稿吗？
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省长跟老刘是战友，对他有感情，咱没话说。来了新省长，不能再用老刘那一套，那会砸了咱研究室的牌子啊！
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) _, C+ D) v. U( e5 p: D处长拿出平常开会记笔记的本子，翻了几页接着说：
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写稿子要按照主任的要求，处处闪耀四个全面发展战略的光芒，处处体现和中央保持高度一致的自觉性、主动性和坚强性，处处体现我省对中央重大方针的理解和贯彻。
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什么是准确理解，什么是贯彻落实？就是凡是中央说的，我们要坚决地说；凡是中央没有说的，我们要坚决地不说。
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1 \4 X9 x7 p% y0 I7 e不知道我说清楚了没有？
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) e3 y# ]. q' J+ q- i) V) Y处长念完本子上的话，把修改后的稿子给小蔡。
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上面密密麻麻全是各种记号，处长改得那叫一个认真，增了很多字，删了很多字。
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小蔡定睛一看，增加的字很眼熟，都是中央、省里文件里的；删去的字也眼熟，都是小蔡自己平时总结提炼的观点。
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% ]# {4 p, E# e# x/ p* P O+ R小蔡原原本本按处长的意见誊出一个新版本。
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处长阅后，很满意，说：这样才对嘛！字数多一些不要紧，没有量的保证，怎么能有质的保证？领导管的面宽，不多写一点能行吗？要替领导考虑周全。
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副主任听了处长的电话汇报，提前结束考察，赶回研究室。
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他神情凝重、严肃认真地指出：
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你们前期做了些工作，很辛苦，可方法不对头呀。你们以为这只是一件写稿子的小事吗？
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不！这是全面谋划我省未来经济发展的大事！是关系农业、工业、服务业，以及经济运行、财政金融、体制机制改革，以及全省几十个市县区，几千万老百姓吃饭穿衣、脱贫致富、实现中国梦的大事！
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就凭你们几个人，坐在办公室，不看书、不看报、不看材料，怎么了解各地方、各系统、各战线的情况？
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副主任语气坚定地说：写稿子不能学老刘啊，他每次就跑几个点，搞点道听途说的东西，不开会、不讨论、不汇报，以偏概全、闭门造车。
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. |2 r" j7 y, M* j0 u搞研究，要集思广益，决不可偏听偏信，要团结一切可以团结的部门，利用一切可以利用的资源，发动一切可以发动的力量，收集一切可以收集的材料。
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要给各地区、各部门、各战线发通知、要材料，这样才能知道干部想什么，专家想什么，工人想什么，农民想什么，老百姓在想什么。
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- T3 ?; C) {: W对了，材料要统一格式，统一印刷，装帧精美，作为附件，一并报送领导。
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还有，材料就是竞争力，材料就是生命线，要像爱护自己的眼睛一样爱护这些材料，没有经过组织允许，不能把自己的眼睛送给别人用。
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看到处长啄米似的连连点头，副主任心情更加澎湃、表情更加丰富、声音更加洪亮、动作更加有力：
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9 l& p& s2 S0 m当务之急，是要做方案。
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方案是指导起草工作的灯塔，是统一思想行动的纲领，是体现工作态度、工作方法、工作思路的载体。
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没有好的方案，就没有高效的工作，就写不出有分量的稿子。还要写工作日志，详细记录每天开了哪些会，做了哪些工作，取得哪些进展。
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别忘了，工作日志也是成绩，也是战果呀。
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在副主任亲自带领下，大家夜以继日讨论修改工作方案，特别是对这项工作的意义，有了越来越深刻的认识。
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; W" C) B; ^4 Q0 m刚开始发现只有两点意义，后来发现有三点，最后发现其实是五点。
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) G, s H- [, i; N/ h: [其中两点隐藏很深，但最终还是被副主任和处长的慧眼挖掘到了。
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6 D" s# \$ l. Q" A在这些重大发现激励下，在副主任、处长的启发教育和指导帮助下，小蔡、小王奋力拼搏，拟通知、发传真、打电话、调格式、做封面，口干舌燥，暴风骤雨般地忙了5+2天零23个小时59分58秒，终于整出30万字的材料汇编，2万多字工作日志。
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6 C4 }; d! q: D4 d- C4 @副主任指示，要发扬食不甘味、寝不安席，特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献的精神，用一个晚上阅读材料、消化吸收、总结提炼，用心去读，去思考，第二天就要把精髓用到稿子中去。
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第二天，大家面对投影，正襟危坐，每人面前厚厚一摞书和材料，共同聆听副主任口授修改。
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; y7 U1 q% T3 a, J副主任久经沙场、身经百战、逢句必改，看到小蔡、小王有点不解的眼神，副主任答疑解惑诲人不倦，写这种高层次高水平的稿子，每个字、每句话都要有来源、有依据，所以要海纳百川、广收材料。
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9 t1 M" a- K. r- ]5 t' `; x, Y如果以为可以照抄照搬就错了，绝对不能因循守旧，更不能抄袭剽窃。
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怎么办？
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副主任用右手画出一个大大的问号，然后有力地向前一挥：
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( L, ], S I- r● 第一是同义替换，把“促进”改为“推进”；
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& R5 X1 M: f6 _3 a9 y● 第二是乾坤挪移，把做法当成绩讲，把问题当形势说；
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. }+ C0 O6 s4 i5 X8 Z● 第三是顺序调换，前面的挪到后面，后面的提到前面；
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6 m. M- e7 y. I z● 第四是抽象概括，凡是讲招商引资的抽几句汇在一起，凡是讲产业集群的选几句放在一段。
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" L; ?1 G' M: S. [如此写法，流水作业，又好又快。
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& B& q( A$ I. b' i6 `$ z在副主任的哼哼诱导和处长的热烈响应下，稿子修改工程稳步推进，虽然经常出现顺了前面后面翘起来，顺了后面前面翘起来的问题，但领导亲自动手，大家群策群力，经过连续两天大会战，一篇新稿子，终于诞生了。
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T, ^8 b8 r# @# e1 a2 e! X: i副主任和处长一刻都不耽误，亲自给主任送去。
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主任主持开会，他充分肯定前段时间在副主任和处长带领下取得的工作成绩，指出综合处在工作思路和方法上有新的提升，要总结和推广。
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对稿子的修改，他高屋建瓴地指出，要增加几句体现全省人民斗志昂扬战胜各种自然灾害的话，体现全省人民紧密团结在党中央周围，成功应对国际金融危机的话，体现我省工作得到中央肯定、群众拥护、国际赞誉，当前正处于历史上最好时期的话，比历史上任何时候都更加接近实现小康社会。
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主任语重心长地指出：写稿子不能学老刘啊，谈起问题头头是道，对成绩进展视而不见，成绩和问题永远是九个指头和一个指头的关系，是主流和支流的关系，这是写稿子的基本原则，是不能越过的红线。
4 D$ s) o# ?2 o b7 @0 z
) v9 c3 j* [6 `* \0 i* b/ M当副主任和处长诚挚地表示对稿子还有些吃不准，还迫切需要主任指导时，主任一面恨铁不成钢地叹息自己什么时候才能放心退休，一面慢条斯理地点拨说：
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; d: y, z# H1 D4 v2 _7 l写稿子求的是什么？是领导认可；
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领导怎么才能认可？要想领导之所想、写领导之所做。
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4 x% G1 G y9 |- T6 o新省长在原来工作的地方政绩突出，发展高新科技、推进国际化抓得有声有色，我们要像植入广告一样，润物细无声地把这些体现为我省的新的发展思路。
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我们虽然是个穷省，人穷志不短，也要发展高新科技，也要推进国际化。
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! V6 \* \# _+ x% g3 a主任讲到这里，副主任和处长同时发出绝对来自内心深处紧靠灵魂地方的欢呼：高，领导所见就是高！我们都忙糊涂了，咋就是想不到呢？主任，您抽支烟。
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4 V0 R b6 k7 Q0 U2 j稿子由主任最终审定后，报给省长，研究室暂时恢复平静。
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/ K$ m: g7 j# Q; y U过了两天，退休的老刘回来拿他办公桌上的东西，无意中看到小蔡起草的那篇初稿，说《理论动向》缺稿子，要不就给他带去吧，总比浪费了强。
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小蔡觉得不太合适，但老刘的脾气他也知道，就稍微改了一下口气，署上笔名给他了。
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/ W6 x+ D# N# t3 Z又过了几天，省长批示来了，有两个，一个批示在研究室上报的稿子上：此文暂不用；另一个批示在《理论动向》上，要求研究室阅研此文章，其实那就是小蔡那篇。
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5 b" p8 \ W' u H7 w/ s( ^接下来几天，研究室弥漫着一种不寻常的诡异。
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过了半个月，小蔡借调一年到期。
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主任找小蔡谈话，轻言细语地说，研究室编制有限，好几个领导都打招呼要推荐人来，我也为难啊。要不，你还是先回去，等以后有了编制再调进来。
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小蔡对这个结果已有预感，回办公室收拾东西，看到老刘空下来的桌子，不禁想起他的说过的一句语录：“写稿子看似简单，可不是简单的写稿子啊，年轻人！”
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