写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

 

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
5 [, R# s0 V" H& W( b5 v7 X$ p. b评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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例二：

) }, S: H$ T$ Q% i, U$ }# o一、虚心学习，以识修身；
& W6 J& a: a% p2 W7 v0 j! g) [二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
9 n% j; X  T6 `5 t* d2 y四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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例三：

- ~! \" d! U! _7 T一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
% o/ N2 M* ]& F/ Z( {1 P- F二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
6 ?" Q& m( L5 I6 X7 q- |$ R( E' ^四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
% ^. F9 v' k2 L! I/ S6 K评点：亮点同上。

例四：
( {% [: ~+ B# V# g7 t5 Z. ^
一是塑造干净干事的形象；
' S7 N  @  Y# u( d" e二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
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/ r0 L* g* B% K例五：

4 O# H9 v! ^9 Q2 a1 b一是真抓；
二是亲抓；
三是巧抓；
1 ~* Y2 C% [/ \四是敢抓。
1 j! x  r$ l8 r4 j6 M- [评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

例六：
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9 B/ I! w; u! S7 H1 D' |, H一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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- ^9 }* x4 C5 D- ^# l例七：

5 Z5 R9 \9 l. ~  x$ F3 x5 x( D一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
; [7 u% y% e9 T) C' a+ J; l2 }3 u5 [& \四要做到信息共享。
6 h+ h4 `$ M9 A" u' a评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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例八：

; B1 A7 F0 `4 K+ D) {/ J2 u2 l) D+ r一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
, V7 @6 \! Y  q9 z- N  u' G三是察民情、暖民心。
6 \! W1 e. R% E0 n1 D评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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例九：
, I: g# P- ^) N* i- S! A! J# |$ r  W
/ K- C) H" g# j. }# i一是尽职尽责保稳定，
  B6 I4 k5 ^( J' h% E9 }( ^二是一心一意促发展，
8 `, ]/ G3 r8 y  O三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
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. @8 ?( \0 i0 I6 |例十：
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  K5 q+ L! k# [" V% G一是强化监督。
二是细化要求。
三是量化考核。
四是优化服务。
$ M! a/ d$ F) M3 j评点：亮点在于四个“化”。

例十一：

: F% W: X. p& f# w一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

# R+ G+ ?( `. P% g* j6 U例十二：

. W! n9 s1 D3 I( W9 j7 V& M& V  T5 Z5 ?全方位组织。
* u$ |! j6 Z- v全覆盖宣传。
; }. [4 F! S+ z' f9 N全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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' i/ H7 `! E$ ?6 O; U# ^& M例十三：
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* c( s1 t5 a. Z& O% {用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
+ R* p( |( q7 J+ r4 M5 E用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

  J0 F3 _2 h. X+ Q例十四：

  _( o5 S4 R' R' x9 v5 G) w0 ]8 u一要常打思想“免疫针”；
, f  t+ U9 \$ V二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
8 D3 M! u' V4 i9 Y  ?3 b2 F四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

2 r: C7 |# v8 u) f. c例十五：

0 O: u9 C7 \9 i回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
5 m# Z& f% B2 Y展望未来，很有动力，更有信心。
( O5 e0 E0 ~) T# O评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

例十六：
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乐于多作贡献；
7 Q( Y5 C7 g8 l$ J# @8 V- H善于分工合作；
敢于坚持原则；
富于创新精神。
0 O9 B6 S. b/ z( z, N评点：亮点在于四个“于”。
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上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
) J- J, Z. b* d# ?. @好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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- R, L! c7 V. e7 I二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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4 R& ~+ K3 a3 Y2 p% g* A三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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* }/ B! f1 k5 R6 F- f* ?- E$ g四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。