一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。
6 [& U) f Y+ f, e% d. h 二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。# k4 z+ ?- P# w# q$ ~" }$ z
三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。! A+ `6 s% D3 K, E) ~' _
四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。
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# |3 x2 j8 W' P( m: I, ] 五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T# ?1 |) v" m: B
六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o! z; O- ^7 `9 g; ]7 Y
七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f" t( `: g4 j q1 I/ o8 D
八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。
( ?) c9 t0 N' V9 l) [ 九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I2 W. a0 @) y; r+ T' x8 [7 v
十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。% g0 y; r4 S/ W0 X
十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。
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十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x) | t- V8 A9 c& Z
十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?3 x- m# }$ o$ a
十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z! G6 ^$ E# q( ?0 u( l9 b, c
十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。
7 ] P1 @! e2 k) O1 G/ C9 S; ^/ j3 V 十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t
/ f7 N' ^3 r7 I8 R 十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。8 e; B! p- |( q) L
十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \6 m f) q9 [& ~) J! a' s: y
十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。
$ K# P/ w& d* @5 q 二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。/ e4 a" `% W3 a0 I
三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。0 p0 K$ u, }; p
四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。
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五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T& |" w; h6 E0 r2 Z: @; d2 J \
六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o
; s4 G0 N. m) r/ w4 I! D) ?: N" N 七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f% q3 C: o" X+ N' U% U. k' c
八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。7 U" e1 P2 W! M x6 c( e
九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I: J0 F z% S# z$ |; ~
十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。5 t! J( F! z) i& Y( R' b
十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。* ~- O+ |- z% G, s8 B, S$ H% [
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十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x/ G7 ]. P" g: k. I R0 z
十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?# }2 K K/ ]/ Q) S) X
十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z
/ { ?9 t- c( ]: n) [ L# v$ u' h 十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。
0 [; h0 p( T4 H% V; b( d e 十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t4 Z Z8 o% c8 W$ c0 w
十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。8 s5 T ], _* U, p+ d. }0 h( k: r
十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \7 W" ~) I g+ G/ H5 B: R
十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 |