一、部署类讲话' A) g, m( ` e {* A% }; I
1、讲清开展什么工作及理论依据
/ [+ }2 W+ ^1 K/ N* ]3 _ 2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
' s: |9 U+ `- s; X, f: Y5 `5 `6 y 3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。3 D W( g; F. s9 r6 o. V8 ?4 N
二、总结型讲话
( Z7 e* S6 h7 n5 W% D 1、前段工作开展情况作出基本评价- e; o) o$ X q/ C% t" E5 p) |; @
2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)
1 v2 t& s2 v$ s/ v. B- p 3、工作中的经验或不足要分析原因1 ~0 ]; M. m1 |( m1 D- S+ z0 B
4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施( F' v' S) ]' g+ w. Z& N
三、传达型讲话
1 f0 B0 U7 U) M; w e 1、上级作出什么指示,出处,原文引用
% p9 R4 a" F( N8 L6 D: M9 a 2、为什么要贯彻精神,重要意义/ P' X+ L/ X ]7 n
3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见8 x. U" x; ?6 ]: d- v+ L; F* o
四、表彰型讲话
; `- K6 q/ n1 |, z. l6 e 1、推广典型精华是什么. E {* ~9 s" u% \% c8 ~% s
2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法, S- m' E L& A7 L) y
3、指出措施和要求9 G% B4 B+ i* t
五、批评型讲话3 }! x1 p: d, v
1、分析错误性质及造成的影响4 l) P) t& }2 s! |
2、分析产生的原因及责任
. H: |6 a2 T& |2 z7 T6 d2 L- l 3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施
) e2 Z% O2 f$ Q( X六、探讨型讲话 |