2013年版《党政机关公文格式》国家标准应用指南扫描版，希望多多支持

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这个东西好这个东西好

一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。
/ r) I" d' ?: o7 G公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。

例一：
( T  O3 A. n1 S- A
一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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3 `) e- X% l  D5 V9 ]; V/ `例二：
' u) b) H/ m4 _; g
7 @+ I: F) F2 Y1 J5 {一、虚心学习，以识修身；
2 z1 z& J+ {' [# V1 d二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
! G; W/ G. M' V9 Q3 K6 S! M四、公心处事，以廉律己。
9 A: }8 a4 }4 a% X2 {3 ^评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

9 ]$ L# u! P; E8 X例三：
" w9 c1 r! f4 K* l
一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
% ]1 b  \6 ^+ s8 m二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
: i& ]9 z1 I7 T+ W1 U- B. g% N三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
* F; {$ W# K0 E7 i四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。
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例四：

一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
# m8 q8 Q1 V& Y# l三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
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例五：
0 Q) p1 O3 T0 j6 ^+ q$ |
# L) u& }$ V+ z, R  ?; k$ N一是真抓；
二是亲抓；
三是巧抓；
4 _8 x* O  c% T5 Y; z% M四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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例六：

一、要求很高，但认识要更高；
  ^1 g$ F) J' b! q" w1 }二、压力很大，但决心要更大；
# g0 e. A% l+ ]$ u5 d' L三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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例七：

一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
6 W; W; d( a5 K! e8 n* i4 H三要做到审批共议；
% f! G( R+ s/ p# ~% d四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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* A. M1 a/ e6 G& F9 c/ H5 a例八：
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一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
% a0 ~3 {. }4 n. z评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
8 W$ X  g) O9 |7 h7 f
) q3 y. k$ [: i  \例九：
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  M% t2 X/ ~. _" d一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
7 b* J+ F1 A7 R1 H本帖隐藏的内容
0 E, ~) R( r$ [# v$ s

例十：

一是强化监督。
二是细化要求。
0 L+ O; {! ?& [. n; {, X' j三是量化考核。
" H+ Z, I2 `4 g  |( m四是优化服务。
) }. l7 t6 ~; H评点：亮点在于四个“化”。

例十一：

一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
0 h1 G9 a) f! d) t2 I2 H8 L三是抓好群众宣传，促大参与。
3 ^- f$ E- F2 L, K+ \. |* t! k评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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0 F$ m- ~8 k4 T2 o$ ?例十二：

全方位组织。
: n  _7 T6 N: E% z% m) K1 v! s全覆盖宣传。
! i% g" J8 v) Z0 Z' ~: h全身心服务。
: v: }1 Z' g: a! B5 k评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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2 \7 t7 m" [3 l% d例十三：

$ g0 _3 J5 R. p! W  o+ z用定位找准坐标点；
+ h5 J. n+ `2 G0 }$ X# S) I用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
5 U  z$ @* N' ~7 o评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

1 X. g5 X0 y4 `例十四：
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一要常打思想“免疫针”；
/ A3 q# G; W0 g( J5 w+ p. F1 N二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
$ e0 W$ I: z* k& W四要重用法典“杀手锏”。
& b! ?, m' c- B1 M0 Q4 ^, K2 x评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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例十五：
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回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
- v' \6 m8 s% \评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
" I: u+ H' W! y; W0 s1 b7 A  G
例十六：

乐于多作贡献；
! f# Z8 Y! B7 u4 f$ W/ [3 B& n善于分工合作；
敢于坚持原则；
% C; E7 W- Z" \& Q富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。
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* m: @) o. {: ?2 @, ?& Y. U- C上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

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同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念；认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作；×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。$ F$ V5 R- o; y  d# N; @

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