一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。3 \4 n" m. i C& {; d
公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。% ?& }2 A! ]! W
, M8 J* q- L9 f- G
例一:) W& V4 }4 ~0 n# Y
: K7 ?7 X4 n6 W( F一、常思发展之策,坚持干事创业;
% I! O% \' h3 a" \4 C/ |二、常怀学习之心,坚持修身求知;
( g6 o8 d6 W n5 `7 K0 J/ h三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
2 P9 @0 K" n; r8 T评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。6 Z1 L5 v1 B/ s& j1 k0 t
1 u! u3 ?( u* Q7 q: j9 \例二:7 j9 H% _( a6 w, n4 y
, d; b1 v( r$ J5 y' q3 h
一、虚心学习,以识修身;
8 c+ q& o1 W* M1 F二、专心工作,以勤补拙;
: U3 v" a+ O/ K7 ]3 v三、真心待人,以和行政;2 I$ [8 l1 {, A/ k$ C
四、公心处事,以廉律己。
Z( }" D# [) x. [: f评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
7 @ v; |8 ^9 A0 x" s" B) ]" E9 H: Y3 E" o
例三:
2 O! I, w d; T/ \
* x6 O: T W4 c% C6 w一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
, u" W$ |+ [ t" ]9 Y# w二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;. N' d" i! R& r1 A1 ~/ A
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
, S' ^" |6 ^3 f; g3 q0 r. ]四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。2 b$ e9 ?) q' s
评点:亮点同上。
( {3 ?8 i e7 R0 U: d( a( s6 d* V* u- D6 I4 w# _# d- h
例四:1 a+ c3 w' Y0 n) |6 X7 v' C* f* V
& [0 j; E! [# C1 Q# t2 S
一是塑造干净干事的形象;
/ t9 M2 a* q4 |二是塑造亲民爱民的形象;& i- w' Z6 T' h" n3 o
三是塑造公道正派的形象。
8 V; Q. s4 c" I1 {1 F" z- o评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。- h! Z9 K4 `+ V; h3 ~! I m! ~6 b
y: M, D R- Y: q# P例五:
" I {! \% H5 q$ I; ~# V4 ?) j. w; o* Z. Q# R7 A2 t
一是真抓;1 ~+ `7 i7 F H F. h5 P! K9 U
二是亲抓;
8 I% d/ l. s o5 v6 l三是巧抓;
# V' r! {0 j" p- J) y# h( d6 y四是敢抓。/ V ?7 W; v6 O' R0 i! q I' r# d
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
m* w( T# ?- n _( w' D
$ a. u; E& S6 ?# c5 I例六:
1 G+ ]4 _9 L6 g/ {7 ^2 G! u
1 m t/ `9 I, o7 P3 n+ g一、要求很高,但认识要更高;
2 L0 J% y M X8 ]# m: M& A( F7 U8 P二、压力很大,但决心要更大;
. ]. m ^9 w# Q2 S' D6 c三、困难很多,但方法要更多。+ b5 K4 B/ Q. S6 ]) q% Z: W& n& k
评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。 t @- k( m$ U! i) o9 O ?/ k. k
$ H. m. Q3 l& w例七:6 m9 `; |5 j8 P8 M) d% s
# Y" Q- p- b2 v, q一要做到责任共担;
) [9 F% V# L3 D( D: z二要做到目标共进;8 D6 W" N, q$ A% d( X
三要做到审批共议;
0 @* K: g1 b/ R4 c$ K: W1 {四要做到信息共享。' k. ^( H0 l0 a& {0 ^! Y
评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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i8 L, e( f- x6 }, R; q例八:# Q3 B H% p5 y
) j% U+ y8 j l" n6 H1 E
一是听民声、解民怨;
. @) C, ^+ Q$ {, F+ i, ~5 @二是谋民利、纾民困;) Q3 H3 Y5 o8 S) W5 N
三是察民情、暖民心。
0 P4 N9 B5 u* p: W评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
! I5 h6 f# z* @" k7 k* g5 p2 [
5 Y1 L: _* k0 D3 {7 {: _# t8 o& X- `例九:/ y1 Y0 y, S$ ^; [# c h
b9 M) g8 j$ X8 B; ]1 x一是尽职尽责保稳定,7 \/ r6 @2 V. n4 b
二是一心一意促发展,9 q1 E1 T5 a4 [
三是再接再厉强管理。* u1 n4 s) p/ C& f( [
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。! Q5 l+ G0 [) n
本帖隐藏的内容: _7 R4 }" e( Z3 @8 y' P7 p
4 {/ X z/ i1 i V1 K% B
9 x$ ~; X3 ^/ o* J ?例十:$ a/ {3 i; c2 ]: y- p `" E5 |, A
' {# `2 V' ^* ^3 i4 v& w( [一是强化监督。
' |9 B2 }8 s% i- T- @0 K8 T二是细化要求。
2 O# @9 z: W+ G+ j0 E1 Y1 z三是量化考核。
- i) o, P) z4 ]$ b: Q) M6 s四是优化服务。
) M* L D% f+ R V/ `. d' k7 {评点:亮点在于四个“化”。0 f+ D( n) P9 M9 ~6 @6 e
: Y, l/ x" m8 S1 e5 ~" J
例十一:
- l5 O. [+ a. j8 x
; S3 \0 T. c0 T) F# j# H一是抓好舆论宣传,造大声势。
0 I* v6 m F) Y* ~* U, W5 ^' D二是抓好典型宣传,求大推动。 d3 v$ C/ a* V
三是抓好群众宣传,促大参与。. o" \- i E# v& t7 ^
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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2 ^) G; b! T" ]- C/ { }例十二:& v; h" E( d8 V6 x: L
& a- G1 A& N5 L; t( X
全方位组织。
/ S, z1 Z1 j" z+ b0 q% P2 h6 m全覆盖宣传。
4 n. B: v- ?0 b" f) U全身心服务。
. G: W3 g0 t0 o" p5 R! t# o \评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。7 F) S3 q/ [& Z8 f& R( e
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例十三:
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用定位找准坐标点;
$ W* [1 I+ w( t/ l6 o& r5 M( ^用规划强化着力点;( {, ?/ J' t4 e [& E( r; n+ q
用创新营造闪光点。
* M/ B7 T" @: ?( F评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。# o x) x' s- z! |. g
6 ]! M; ^( x/ m' m, t/ g例十四:
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一要常打思想“免疫针”;- l9 [. j) r1 d; s k
二要构筑制度“防火墙”;
8 d& H7 _7 Q- B7 ?8 A; G三要强化监督“紧箍咒”;
3 o" A, x" f3 {, [+ S" G( a* X四要重用法典“杀手锏”。
# `5 e5 S4 ~3 U4 ?( C; Q9 t评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。& U7 G! v+ J: P/ Z9 a, K, u+ G& B" S
4 X( f _' P; c* H5 K1 u8 T. P0 w
例十五:" N0 P1 X0 f% b: g' x9 W& t
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回顾过去,既有成绩,也有问题;
4 g- U$ \3 f, M& Y0 v" u: b; @立足当前,虽有压力,却有机遇;
/ g7 B3 P: ^& Q$ U6 F9 g展望未来,很有动力,更有信心。
! x1 ^% c7 |! r$ S. v评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。! E ^6 V: \4 a5 i1 f
{. k! ^% r# n8 B/ p" k5 G例十六:
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乐于多作贡献;) K3 F" g0 q( g5 x
善于分工合作;% K E1 Z$ |7 L9 j! H4 y1 K
敢于坚持原则;
: @- r$ n8 ?% `$ G, q0 G; p% M) E富于创新精神。
1 U2 a# B3 W% H ^7 a# `, h评点:亮点在于四个“于”。
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* Z; X4 O( u/ Y- q5 J! Q3 X- f上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
# C3 J B A5 o# o/ l2 o1 v- \好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |