公文写作常用习惯用语汇编

(三)平行文
) k$ z' ]2 N& f0 K' o& R& f2 D- ]　　特此函达；特先函商(特先联系)；特再函询；请即函复，并希见复；你社是否同意，请即函告；我社实有困难，未能照办，请鉴谅；此复；特此函复；特此函复，请查明办理；请予研究函复；你社意见如何，请即考虑见复为盼；特将有关情况函告，供改进工作时参考；特此函请你宾馆加以办理；以上意见仅供参考；随函附送(有关资料)一份，请查收。

增强公文用语的规范性。         

这个很实用啊，谢谢lz

做有专业精神和水准的人，努力做到干一行、钻一行、精一行、爱一行。

非常实用的总结，对新人来说是雪中送炭

确实很实用结尾用语 公文中表示全文结束的词语。不同的文种对结尾用语有不同的要求。如请示的结尾用语可用“以上请示当否，请批复”，“妥否，请批示”，“上述意见如果可行，请批准”等；报告的结尾用语可用“以上报告如有不当，请指示”，“以上报告如无不当，请批转各地执行”等；通告的结尾用语可用“特此通告”，“此告”等。阶段

2 B' s/ O. m8 j% `5 h! @! |公文写作常用习惯用语汇编
一、开端用语
% f1 T7 \. \' u8 k; Z) i7 O(一)主动办文
　　关于；据；根据；据报(据了解、据核实)；查；兹有(兹因、兹为、兹悉、兹定于)；为了；按照；遵照；由于；随着；目前；最近；奉；近奉；接；前接；现接；现将；近来；近年来；经××(单位)批准(下面接叙××问题)。
(二)引用来文
　　1．上行文：×月×日×字×号关于××的指示(或命令、通知、通报)收悉(或敬悉)；国家××局×月×日给我局×字×号关于××的通报抄件悉。
　　2．下行文：×年×月×日×字×号(关于××问题的)请示悉；据××旅游局×月×日关于××问题的报告(或请示)。
) B( F. D: y5 ?2 g# {0 {; j1 T+ e　　3．平行文：×月×日×字×号函(或通知)悉。
　　
7 G/ F" p" q/ `二、结尾用语
(一)上行文
; j$ y8 W7 x" H( u) v  D; i# n　　特此报告(特再报告)；以上各点，请审查；以上情况，特报，请审核备案；现随文报送××(文件名称)，请予审核；特先报告，详情容后续报；以上汇报，如有不妥，请予指示；以上意见，报供参考；请予审批；请予审理；请尽早核示；请即电示；以上请示，如无不妥，请批转××办理；上述意见，是否可行(或有当)，请核示(或批示)；妥否，请批示；请批复；本案究如何处理，请速作指示；可否如此办理，请予审批；以上部署，报请鉴核。
(二)下行文
+ {8 ]  e' f* W6 m7 r4 ~3 o　　特此通知，希即遵照办理；特此批复；以上意见，请即研究执行(或按照执行、参照执行、遵照执行、依照执行、认真执行、严格执行)；特此公告(通告、布告)；周知；此布；本通报应向旅游系统所有人员进行传达，组织讨论，并将讨论情况及时报我们；同意你社意见，本件存案备查；以上通知(指示)希即认真研究执行，并将执行情况在×月底前向本局(社)作一报告；请将你们对这项工作的意见和具体部署情况尽快一并报局(社)；本通知下达后，以往有关文件与此件有抵触的，均以本通知为准。
" s& m/ O1 }4 F9 z" {(三)平行文
6 Q) X$ W) b+ W% `' _　　特此函达；特先函商(特先联系)；特再函询；请即函复，并希见复；你社是否同意，请即函告；我社实有困难，未能照办，请鉴谅；此复；特此函复；特此函复，请查明办理；请予研究函复；你社意见如何，请即考虑见复为盼；特将有关情况函告，供改进工作时参考；特此函请你宾馆加以办理；以上意见仅供参考；随函附送(有关资料)一份，请查收。
三、其他用语
/ A9 R5 Z* t8 V% w　　当经，前经，现经，均经，并经；本局，你社，贵公司，贵宾馆；承蒙惠允(承蒙指示、承蒙协助)，不胜感激(不胜荣幸、不胜企盼)，惠允(惠赠、惠示、惠寄)，鼎力支持(大力协助)；请，拟请，提请；希，即希，务望(务恳、务请)，希予(希将、希能)，至希、尚希(尚祈、尚盼)，希望，勿误，如蒙，即予；总之，综上各节，综上所述；鉴于上述情，据此，为此，专此；迅即，迅予，从速(火速)，在即，当即；责成，查明，知照，下达；会同，上报，报批，拟订；商定，商讨，商洽；比照，引叙来文，重申；擅自，得，不得，酌情处理；颁，颁布，颁行，发布；准予，为荷(盼要)；左列(右列、下列、上列)，如此，于后，上项，各项，各类，多起，数事，数纸。
7 [& @% s9 M/ b  q公文常用语分类整理：
( _" G; p7 K; y: k. q开端用语
9 _% a% T% h, Y5 s3 `  v' G& B公文中用在正文的全篇或段落开头表示行文目的、依据、原因、背景等的词语。如“据、根据、依据、查、奉、兹、按照、遵照、依照、为了、关于、由于、鉴于、随、随着”等。
( Q3 k% }5 G4 L* A2 f' X2 c期请用语
公文中表示作者某种期望和请求的词语。多用于上行文、有时也用于平行文和下行文。常用的期请用语有“请、敬请、恳请、提请、报请、拟请、希、望、希望、切望、热望、盼、切盼”等。
综合用语
公文中用以连接具体情况叙述和总概性叙述的词语。综合用语具有承上启下的作用。常用的综合用语有“为此、据此、值此、至此、有鉴于此、综上所述、总之”等。
  s! V. ~- T1 S9 G/ j称谓用语
% Y, g9 f8 J% |. Q) v. ?公文中表示对机关、单位、集体、个人不同人称称呼的词语。一般性称谓用语用于上对下、下对上、平行机关或不相隶属的机关、单位之间，如“本（厅）、我（厅）、该（厅）、你（厅）”等。表示尊重的称谓用语多用于下对上、不相隶属的机关、单位之间，如“贵（厅）、××长”等。党内一般称“××同志”。
6 ]* ?% G4 g4 ^6 \% r承启用语
4 `4 m/ n! f, `, X2 P* }公文中用来承接上文并引起下文的词语。常用于通知、决定、报告、计划、规章制度等文种。一般结构特点：前面以一介词结构承接上文，后面用一个基本固定的结构形式引起下文，如“根据……特作如下决定”、“为了……提出如下意见”等。承启用语的上文一般较为简短，下文是文中内容的主体部分，并多用条款形式表达。
批转用语
公文中表明对下级来文批示意见或向下批转、转发公文的词语。常用的有“批示、审批、阅批、核阅、阅示、批转、转发、颁发、印发、发布、公布、下发、下达”等。
5 J, F! ]/ b7 ^+ v5 [( C表态用语
公文中表示作者意见、态度的词语。按表态用语的轻重程度可分为明确表达用语、模糊表态用语。明确表态用语有“应、应该、同意、不同意、批准、照此办理、遵照执行、组织实施、贯彻落实”等。模糊表态用语有“原则同意、原则批准、似应、拟同意、参照执行、供参考、可借鉴、酌情处理”等。
1 x9 g( l+ O& O1 o" ~- D' o征询用语
2 M0 {+ T. S) r7 ~公文中表示征请、询问对有关问题的意见的词语。主要用于上行文的结尾和平行文的结尾。常见的征询用语有“当否、可否、妥否、是否可行、是否妥当、是否同意、如有不当、如无不当、如有不妥、如果不行、如果可行、意见如何”等。
9 r! h* t" {. k0 V引叙用语
公文中表示引述来文的词语。主要用于批复、复函、指示、决定等文种。常用的引叙用语有“收、接、悉、前收、前接、现收、现接、近收、近接、惊悉、欣悉、收悉、闻、近闻、惊闻、欣闻、喜闻”等。
结尾用语
公文中表示全文结束的词语。不同的文种对结尾用语有不同的要求。如请示的结尾用语可用“以上请示当否，请批复”，“妥否，请批示”，“上述意见如果可行，请批准”等；报告的结尾用语可用“以上报告如有不当，请指示”，“以上报告如无不当，请批转各地执行”等；通告的结尾用语可用“特此通告”，“此告”等。
公文常用特定用语的解释
1.    兹因：开端用语，主要用于文章开头，其解释是现在因为。
7 J7 ]. k4 u+ B3 F! c+ U1 S2.    承蒙：谦敬用语，用于表示谦敬，具体解释为“多亏受到”。
3.    届期：就是到时候的意思。
4.    谢忱：表示“感谢的心意”。如：谨致谢忱；聊表谢忱等。
5.    谨悉：引叙用语，多用于复文引据，表示知道的意思。
# x/ U# \; k8 Y7 \6.    以资：把...用来作为...。如：以资鼓励。
; _3 ^- x1 W) Z# z1 I7.    鉴于：过渡用语，公文中承上启下的用语，表示因为，考虑到。
2 j9 s  f- [& d" ]  T! {8.    顷接：也是用语复文引据，如：倾接慰问电，至感温馨；倾接校友会通报，感非言馨。字面解释为：不久以前。
9.    业经：经办用语，表明进程，经过....（帮助）。
; \$ U: u1 Q% u7 z! |2 U10.             责成： 拟办用语，用于审批拟办，指定某人或某机构办成某件事。
9 k! P! [' H( x2 b11.             拟请：期请用语，用于表示期望请求。拟：计划，请：请求。
0 F6 b; O0 R4 j+ t12.             如蒙：期请用语，用于表示期望请求。意思是：如果能够得到....
3 }7 O' h% t6 v6 ?4 I% @1 x13.             此复：用于复文结尾，表示特此作为回复。
5 m5 v6 q8 c+ c1 r% _# l公文常用特定用语
类别
1 J9 l. ?3 ~, v5 x, ~用语名称
  B5 e# N, ^6 M' M" p( m! @5 ]作用
- n$ k, h7 U1 `% D% l常用特定用语
) `9 j4 E; s2 w1
- r* z. r1 D, O  a# f) f; {- Z6 F; G! \2 d; }
# X9 W" x7 x& v4 r1 V& l开端用语
主要用于文章开头，表示发语、引据
为、为了、为着、查、接、顷接、根据、据、遵照、依照、按照、按、鉴于、关于、兹、兹定于、今、随着、由于。
2
2 D* S( _8 T- a8 u  q6 `- E' G
称谓用语
2 s+ O7 v3 P; R+ d8 X8 y/ i用于表示人称或对
单位的称谓
第一人称：我、我单位、本人、本公司、 我们、敝单位。
) I8 F) d7 ?0 U: n4 H6 a: F第二人称：你、你局、贵公司、贵方。
第三人称：他、该公司、该项目。
& F& I5 A9 @8 w, o9 V; `/ {1 c3

递送用语
用于表示文、物递
送方向
0 c5 D0 p* i) @. J5 R上行：报、呈。
平行：送。
4 Y: ?5 v' T4 r6 m1 `下行：发、颁发、颁布、发布、印发、下达。
4
+ i0 x) P; G6 d* y- v  L3 T& c6 O/ R' j* |* |$ h
引叙用语
3 S% w, T  S1 d2 t3 _6 m& {" v/ {用于复文引据
悉、接、顷接、据、收悉。
  D) ]& _3 @; I2 N# v: [5
  u- F3 ^7 `/ ]/ d* F- J* e
拟办用语
9 j- x" N8 Y7 p/ y& n用于审批、拟办
拟办：责成、交办、试办、办理、执行。
+ c3 X) Y+ }) H6
/ p# t8 b( }% a& [9 o9 ^2 I
) b' ?8 b  L3 O! w) l9 a- P' W经办用语
4 i& E7 F1 O: Z用于表明进程
经、业经、已经、兹经。
7
2 d( m6 [6 N6 M  f- T* |
1 g+ ~5 G; N! N4 U, T3 }$ ~过渡用语
$ P) p  a' `! o# m5 W5 N1 W6 N用于承上启下
鉴于、为此、对此、为使、对于、关于、如下。
8
) V$ P- j" a; N6 J; K# ^( R: B) F/ e' Q5 D6 z; a' o/ R$ X
期请用语
用于表示期望请求
上行：请、恳请、拟请、特请、报请。
) h  ^8 X) u4 V, a2 P' ^平行：请、拟请、特请、务请、如蒙、即请、切盼。
下行：希、望、尚望、切望、请、希予、勿误。
9
1 i6 V+ a" G, {7 ], D  S' v/ q- F% h
结尾用语
/ i  y  A- }& x用于结尾表示收束
上行：当否，请批示；可否，请指示；如无不当，请批转；如无不妥，请批准；特此报告；以上报告，请批转；以上报告，请审核。
$ y4 u! R1 w+ g/ e& P3 m1 |. I平行：此致敬礼；为盼；为荷；特此函达；特此证明；尚望函复。
( k& e) K# C, E下行：为要；为宜；为妥；希遵照执行；特此通知；
. F" V  f! Q+ a  U7 Z此复；为……而努力；……现予公布。
10
! {/ C" d) k! i( @# c2 I2 {
谦敬用语
用于表示谦敬
; L7 I7 n( y! E0 g' m* s+ G  f: e! R6 g承蒙惠允、不胜感激、鼎力相助、蒙、承蒙。
  s! @/ }+ u# Z- x11

批转用语
用于上级对下级
+ L3 b* o% z; y& |1 T: S8 O来文的批转处理
% F. f4 @/ U( I) S/ Z批转、转发。
) W- i) u. Z2 S  T4 D12
9 n  P5 W2 |7 t- O2 `0 f0 m6 t- z
: J3 h4 e7 U6 T, |9 P; A, N征询用语
, q$ I/ ^# k! W; F7 X+ T用于征请、询问对有关事项的意见、态度
当否、妥否、可否、是否妥当、是否同意、
如无不当、如无不妥、如果可行等。
! U( T' k, R  g4 n+ O3 f
常见公文批示用语（全文）
一、审批公文用语的一般规则。
（一）圈阅即表示同意（签发文件除外）。
1 A* R( m5 [- o& Y（二）如果文件上出现审批人姓名，审批人在自己姓名上划圈即代表签字；如果文件只出现审批人所在单位名称或职务统称（如：办公厅、人教司、署领导、司领导等），审批人应当在单位或职务上划圈并在近旁签字。
（三）批示应该注明年月日。
/ V* g" C) _) a& n; A（四）批语对象是上级的，一般称职务；是平级、下级的，一般称同志。
8 A% Y+ i8 n8 o$ s（五）批语对象为多人的，区别以下情况表述：

太全面了，非常感谢作者的无私奉献

公文常用特定用语  有实用价值 收藏了

非常好的文章，学习了。